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教案:幼儿园安全教育视频《有电,危险!》

编辑:天博APP下载 来源:天博APP下载 创发布时间:2021-01-26阅读69005次
  本文摘要:电在我们的生活中发挥了相当大的作用,电的频繁出现,推进了历史的发展,但电在给人们带来便利的同时,也不存在很大的安全危险,每年用错电死亡的人数不计其数,作为教师,我们有责任从小教育孩子正确使用电、安全性电,防止危险性的再次发生,教师可以融合以下教案和视频,全面向幼儿说明科学用电的科学知识。

电在我们的生活中发挥了相当大的作用,电的频繁出现,推进了历史的发展,但电在给人们带来便利的同时,也不存在很大的安全危险,每年用错电死亡的人数不计其数,作为教师,我们有责任从小教育孩子正确使用电、安全性电,防止危险性的再次发生,教师可以融合以下教案和视频,全面向幼儿说明科学用电的科学知识。活动目标1.了解安全性用于电器的粗浅科学知识。2.有安全意识,电是危险的,孩子们不能玩游戏。

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活动打算事先了解用电的电器。活动过程1.对话引导课题:孩子们,我们一起去找,教室里用什么电?教师总结:这些电器必须通电。2.请幼儿找教室的电源插座和插头在哪里。

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3.讨论:幼儿园插座为什么这么低?(让幼儿告诉插头和电源插座是危险的,如果手碰到插头,人就不会有电线,也不会有生命危险。)4.让幼儿看看老师拿插头时的姿势和抓住方向,让幼儿告诉插头内有电,挂头上的铜片可以通过电线传递给录音机,所以手不能碰到铜片,也不能夹在插头内。5.组织幼儿辩论:用电时要注意什么?(请告诉我干燥的东西不能附近的电气设备,不要漏电,电气设备不能和干燥的东西一起放置。

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否则,可能会引起火灾,手湿的时候不要挂插头。6.教师总结:孩子们不要自己挂插头,要求大人拜托。电器起火时不能用水灭火,必须用干粉灭火器。

如果找不到人的电线,人就会导电,用木质五品分离电器和人,切断电源。活动结束1.评价2.总结活动延伸教师带领幼儿找幼儿园其他地方的电源插头,贴上安全标志。

视频:我希望通过这次课程自学,我们的老师和孩子都能清楚地理解电。


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